トップの方々が見ている地平　～新認識なくして次代は作れない～

今、近代市場全体が大転換期の時代を迎えています。

その中でも、教育業界は存在意義そのものが問われるほどの窮地に立たされています。

その本質は、使い物にならない知識を成績圧力で詰め込む教育が、子どもたちにとって「無駄」どころか「マイナス」となっていること。

つまり、学校に行けば行くほど、無能化していくという現実です。

そんな中、先端で新教育の実現に尽力されている方々から、最近、より根本的で切実な期待を受けることが増えてきました。

例えば、この度完成した追手門学院中高。教育界を変えるため、追手門学院の教育長はじめ志高き先生方とともにゼロから追求したプロジェクトで、既成概念を取り払い、新たな学びの在り方から追求して生み出した新校舎では、新しい教育への挑戦が日々行われています。

先日、その教育長からこんな質問を受けたのです。

「類塾は天才教室や探求科、無償講座など他にはない新機軸を色々と展開されているが、何か基にされているエビデンス（根拠となる理論）があるのか。」

「私たちも、何故これからの社会で新教育が必要なのか、どんな認識（根拠）をもとに新たな学びに打って出ているのかを明確に打ち出す必要がある。」